课前预习 | 复习已学过的蔬菜单词。
思考：名词变复数方法。
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教学内容 | 四个蔬菜单词：tomatoes, green beans, potatoes, carrots.
运用句子Look at the___ .They're _____. 正确描述蔬菜的特征。
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教学目标 | 能够听说读写单词tomatoes, potatoes, carrots, green beans , 认识单词的单复数形式。
能够运用本课句型Look at the___ .They're _____. 正确描述蔬菜的特征。
能够说唱chant部分小诗并能根据图片信息对蔬菜进行描述。
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教学重点 | 能够听说读写单词tomatoes, potatoes, carrots, green beans , 认识单词的单复数形式。
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教学难点 | 能够运用本课词语和句型，Look at the___ .They're _____. 正确描述蔬菜的特征。
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教学用具 | 多媒体课件；图片；西红柿、土豆、豆角、胡萝卜实物
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评论(5)
教学设计详细得当，很实用，游戏的加入，有效地巩固重点单词。
教师通过单复数相结合的方法，使学生直观的掌握学习重点名词的复数。
教学设计详实，层层递进！
非常喜欢课件！👍 👍 👍
本节课是词汇课，我也曾经上报本节课的教学设计，没有获奖，所以我认真学习了姜老师的设计，处理四个蔬菜单词时，贴近学生生活，符合学生年龄特点：tomatoes, green beans, potatoes, carrots.学生能够很好的运用，并且运用句子Look at the___ .They"re _____. 描述蔬菜的特征正是很好的内化知识的过程。